CONHECENDO OBJETOS MULTIMIDIA
Considerações
dos vídeos assistidos.
Navegando
livremente pela internet já havia encontrado diversas artes digitais e
assistindo aos vídeos disponibilizados em links no material do curso, pude
perceber que recursos simples e acessíveis podem ser utilizados para criar
lindos vídeos como no exemplo do vídeo 2 de “Mystery Guitaran” que utilizou
objetos que tinha na sala de seu apartamento e que não necessariamente precisou
de equipamentos modernos e sofisticados.
As
ferramentas do conhecimento podem ser através de textos escritos, vídeos e
outras mídias, e o incentivo fica bem maior quando assistimos aos vídeos:
COIEDA uma produção do artista japonês Takagi Masakatsu, “Mystery GuitarMan”
que reproduziu o tango “Por Una Cabeza”, de Carlos Gardel. Bloco do Passo
Saltos no tempo e a entrevista do professor Lucas Ciavatta. Assim, percebi que
são múltiplas as criatividades que podemos fazer com a multimídia, elaborando
trabalhos com poucos materiais e sem muito custo.
Certamente o uso de computadores e
internet nas atividades curriculares são de suma importância em nossa prática
pedagógica, proporcionando-nos mudanças significativas em nossa área de
atuação.
Dessa forma, podemos adotar estratégias que ampliem a aprendizagem de nossos alunos, mostrando-lhes a importância das inovações tecnológicas no dia a dia..
Dessa forma, podemos adotar estratégias que ampliem a aprendizagem de nossos alunos, mostrando-lhes a importância das inovações tecnológicas no dia a dia..
Conclui-se que com a crescente e acelerado
avanço tecnológico e sua “incorporação à cultura social” torna irreversível a informatização da sociedade, e nos faz refletir sobre o impacto das novas tecnologias
na sua introdução na escola, as transformações
que estão ocorrendo no mundo e a necessidade em acompanhar esse
processo.
